第一单元 成长的节拍.pptx

第二课 学习新天地 ;从这位考研奶奶的身上我们看到了什么？;第一框 学习伴成长;运用你的经验; “学习”一词最早出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是小鸟反复学习飞翔。 今天的学习是指：通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。;他们是在学习吗？为什么？（学习的内容）;你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。;;记忆;探究与分享： “同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么？”; 学习的场所、途径、表现及态度 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。;探究与分享;学习的时间;内容;二、学习点亮生命; 莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学