初中-语文-人教部编版-九年级上册-群文阅读教学设计.docxVIP

初中-语文-人教部编版-九年级上册-群文阅读教学设计 初中群文阅读教学设计 ——走进古典小说中的衬托 大兴小学：周萍教学目标 1.指导学生快速阅读感知经典人物的形象特点； 2.通过寻读，引导学生品味主要人物和次要人物的映衬关系。教学重点 1.引导学生感知人物的形象特点； 2.引导学生品味映衬关系及衬托的作用 教学难点 引导学生品味映衬关系及如何衬托的 教学过程 一、导入 四大名著大家耳熟能详了。能谈谈你们喜欢的四大名著中的人物形象吗？学生交流讨论 大家各抒己见，都说出了自己喜欢的经典人物。为什么这些人物能给我们留下如此深刻的印象呢？相信学习了这课你就能找到答案。 二、课堂教学 1.快速阅读