苏教版小学语文《厄运打不垮的信念》教学实录及反思.docxVIP

苏教版小学语文《厄运打不垮的信念》教学实录及反思 三度设疑：提升思维的坡度 苏教版小学语文《厄运打不垮的信念》教学实录及反思 教学设想： 《厄运打不垮的信念》是苏教版五年级上册的一篇课文。讲述了清末明初的史学家谈迁在厄运的打击下重新撰写《国榷》的故事，赞扬了他在厄运面前不低头、不屈服，永不言弃的人生态度。本文语言浅显、情感浓烈、蕴含哲理，教学此篇文章，抓住“厄运、信念、打不垮”三个关键词，采用读中体验、读中感悟、读中明理的方法便能很好地完成教学任务。但这样的课堂往往一览无遗、索然无味，它还需要一条不断制造张力的教学路径，它还需要一个思维的坡度不断召唤学生走进文本，研读文本。笔者无数次地细读文本