化学教育测量与评价十一章学习评价.docxVIP

1. 根据自己的教学实践，试分析课堂教学的要素。答：教师行为、学生行为——最活跃的两个要素。 课程、教学目标、教学方式 教学心理环境——课堂教学气氛和课堂师生关系 2. 根据所在学校的高一化学教学情况，参考相关文献，试编制一份适合本校使用的高一化学课堂教学评价标准及化学课堂教学评价量表。 答： 指标体系 二级权重教学育人，渗透德育5面向全体，注意差异5 二级 权重 教学育人，渗透德育 5 面向全体，注意差异 5 知能转化，主体参与 5 结合学情，新旧连接适宜 8 科学建构，突出重点难点 7 知识变换科学准确，无错误 8 知识传递深广适宜 7 主体积极参与，注意学法指导 8 科学建构教学情景，