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- 约6.3千字
- 约 13页
- 2022-12-22 发布于河北
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课题:默读要有速度
课型: 周案序: 总案序:
教学目标:
1、通过阅读指导,培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣。
2、有速度的看一些浅显的课外书籍,并有一定的速度,扩大阅读面。
教学重难点:学会默读的方法
媒体使用:课件
教学过程:
一、故事激趣、导入新课
1、导语:小朋友,从一年级到二年级,你们一定阅读了很多课外书籍,能告诉
老师你们都读了那些课外书吗?
2、组织交流,评比阅读之星。
3、小组派学生上台说说书籍的名称或故事的大概情节。
4、评比阅读之星。
二、出示训练、感悟方法
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