关于《小学生英语口头作业有效设计的行动研究》课题的结题报告.docxVIP

关于《小学生英语口头作业有效设计的行动研究》课题的结题报告 江南区“十二五”微型课题研究之 关于《小学生英语口头作业有效设计的行动研究》课题的结题报告 一、课题提出的背景 语言是交际的主要工具。英语教学的目的是培养学生运用语言交际的能力。英语口头作业是学生学习英语过程中不可缺少的环节，是培养学生一定的语感和良好的语音语调的基础，是提高学生基本的语言运用能力的重要途径。《英语课程标准》指出：“英语教学活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。”作业是课堂教学的自然延续和补充，是巩固、掌握和深化课堂所学知识必不可少的手段，是提高教学质量，培养学生综合运用语言能力的有效途径。