初中历史七年级下册课件：北方民族交融.pptx

北方的民族交融 内迁少数民族分布图 汉族 北魏孝文帝改革 自主阅读课本，用最简洁的语言概括孝文帝改革的措施。 用自己的语言与同桌交流，说说这些措施的作用。 494年北魏迁都洛阳 平城 洛阳 适应了社会经济的发展 大大加快了北方民族交融的步伐 传统的汉文化得到进一步发展 迁都 改汉姓 说汉语 穿汉服 与汉族通婚 学汉礼 用汉制 北魏孝文帝改革 魏蜀吴 西晋 十六国 东晋 北魏 陈 宋 梁 齐 分裂的时代是否存在有利于国家统一的因素？ 东魏 西魏 北齐 北周 探究： 要求：合理分工，全员参与，明确书写员和汇报员，书写要写关键词，言简意赅。 请阅读课本与任务单相关资料，从民族交融的方式、局部统一的政权和人民渴望统一的表现等方面，小组探究，完成任务单 分裂的时代是否存在有利于国家统一的因素？ 探究： 隋唐 春秋战国 三国两晋南北朝 秦汉 统一是大势所趋 民族交融的方式 局部统一的政权 人们渴望统一的表现 北方的民族交融-统一的因素 国家分裂时期孕育这么多的统一因素，说明什么？ 民族交融的方式多元，参与交融的民族众多，起到什么作用？ 北方的民族交融-兴起 汉族