《分类思想在初中数学教学中的应用探析》-来源：数学之友（第2018003期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１８年第１２期 教 　　分类思想在初中数学教学中的应用探析 学 园 地 ———以“探索凸四边形全等的条件”教学为例 詹　莹 （南京师范大学教师教育学院，２１００９７） 　　数学思想方法的形成是数学教学的重要目标， 能判定四边形的全等？”． 分类思想是初中重要的数学思想之一，常与讨论思