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- 2022-12-23 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
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《数学之友》 ２０２０年第１６期
学为中心，教有所思
———基于布卢姆教育目标分类学的教学设计重构
陈枫枫
（南京市科利华小学，２１００３７）
教学实践中学生出现的与原有教学设计的不同 “先算２×４＝８，再算３×８＝２
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