高中数学数列的极限教学设计.pdfVIP

高中数学《数列的极限》教学设计 一、教学目标 1.知识与能力目标 ①使学生理解数列极限的概念和描述性定义。 ②使学生会判断一些简单数列的极限，了解数列极限的 “e-N定义，能利用逐步分析的方法证明一些数列的极限。 ③通过观察运动和变化的过程，归纳总结数列与其极限 的特定关系，提高学生的数学概括能力和抽象思维能力。 2.过程与方法目标 培养学生的极限的思想方法和独 立学习的能力。 3.情感、态度、价值观目标 使学生初步认识有限与 无限、近似与精确