小班数学教案：勤劳的小蜜蜂.docxVIP

1、小班数学教案：勤劳的小蜜蜂 1、小班数学教案：勤劳的小蜜蜂 幼儿园小班数学教案：勤劳的小蜜蜂(有规律的排序) 活动目标： 1、观察并发现物体间隔排列的规律，并能按一定的规律进行物体排列。 2、懂得根据需要拿取材料，用一个拿一个。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备： 1、贴有红花、黄花排列规律的长条型纸若干; 2、红、黄、蓝笑脸花若干; 3、红、黄、绿苹果娃娃若干; 4、铃铛、小熊图案若干; 5、棉签、浆糊、吸管、穿珠若干，绳人手一根。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 1、放音乐《蜜蜂做工》，师幼扮演小蜜蜂听音乐边唱边在花丛中飞舞，路 上碰见小白兔(愁眉苦脸的)师：咦!小白兔，我们一起去跟她打个招呼。小白 兔，你好!小白兔(配班老师)声音轻轻地向小朋友打个招呼。小白兔，你怎么不 高兴啊? 小白兔说：我新开了一个超市，可是里面缺了项链和手链，小朋友你们愿 意帮助我吗? 2、师：你们愿意帮助小兔吗?你们都愿意啊，真有爱心!那我们找个空位置 坐下来看看小兔需要的项链和手链是什么样子的? 二、欣赏项链图案(一一、一二、间隔规律) 1、出示长纸条：项链上有什么?有些什么颜色的五角星?这些五角星是怎样 排列的? 2、我们一起说一说项链上的五角星是怎样排列的。 原来五角星是红色、绿色一个隔着一个排队的。 3、出示贴有没贴完的项链图案。 你们看这条项链上是什么图案?它们是怎样排列的?这