初中语文古诗词复习材料汇编(PDF版).pdfVIP

古诗词赏析 篇一:爱国忧民 01 《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作 简要分析。 这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族 气节。 2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的理解。 人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人 舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如:闻一多拍案而起，横眉怒对国 民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。 02 《春望》 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.首联中 “破”“深”字炼得极好，试分析其表达作用。 “破”写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象， 使人触目惊心。“深”字写出令人满目凄然之景。 2.你怎样理解感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。 两种理解都可:一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见 了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。 (人忧国伤时、 念家悲已的感情) 3.诗人用 “抵万金”来形容什么? 形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。 4.请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪。所展示的画面，并揭示诗句的 含义。 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那 长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义:这一细节，含蓄而深 刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 5.最后两句抒发了怎样的思想感情? 写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出 6.赏析千古名句烽火连三月，家书抵万金。 夸张。战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至 时的迫切心情，引人共鸣。 03 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1. “落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了 诗人怎么样的思想感情? 借景(物)抒情(间接抒情)，诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或:对理想和信念 执著追求)的思想感情。 2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者 怎样的心志? 表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官，但仍会关心 国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”两句，移情于物，是新生命的赞歌。落 花的生命并未终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花 发挥作用。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的 执著追求。王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导，他这种退而不休 的精神，正如龚自珍诗句描写的那样:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”啊! 04 《渔家傲》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地， 人不寐， 将军白发征夫泪。 1.上阕中塞下风景 “异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情? “异”在 （1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写 塞下极寒，与家乡吴地大不相同。(2)风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成 塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、 夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。表达了词人 的思想感情，还含思念家乡、渴望建立军功地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱， 不修武备、不重边功的愤懑不平。 2. “千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。 3. “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀? 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 4.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情? 上阕侧重于描写，下阕侧重于择情。全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和 浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。 5.全词抒发了作