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- 2022-12-23 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
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《数学之友》 ２０１９年第１６期
提升探究式学习有效性的思考
———以《图形的旋转》学习为例
赵亚军
（江苏省南京市弘光中学，２１００１４）
《义务教育数学课程标准（２０１１年版）》指出， 的旋转该如何定义呢？
数学教学应
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