用样本估计总体2 导学案.docxVIP

课堂目标导航 用样本估计总体（2） 1、 理论联系实际，使学生体会用样本估计总体的思想. 2、 能够根据统计结果作出合理的判断和推测，能与同学进行交流，用清晰的语言表达自己的观点..（重点） 3、 用随机抽样的方法选取样本，能用样本的平均数和方差，从而对总体有个体有个合理的估计和推测..（难点） 创意开场白 方式 1、我们前面学习了抽样调查和普查，知道样本的选择要具有代表性，还要考虑样本的大小，但是这些都是数据的收集，我们学习统计的目的是利用这些数据的特征来估计总体的特征，所以这节课我们将要学习——用样本估计总体. 方式 2、创设问题情境：2002 年北京的空气质量情况如何?你采取什么方法收集信息?请将你收集到的数据告诉大家(用投影仪展示调查结果)，据此估计一下北京 2002 年全年的平均空气污染指数和空气质量状况.这里同学们实际上应用了统计学中的常用方法——用样本估计总体. 课前预习方案 过渡语：下面请同学们阅读P105——108 页的内容，通过讨论、归纳，然后回答下列问题 温故 近几年，人们的环保意识逐渐增加，“白色污染”现象越来越受到人们的重视．小颖同学想了解班上同学家里在一年内丢弃废塑料袋的个数，你认为采用 抽样调查的方式合适一些． 知新 一个口袋中有 3 个黑球和若干个白球，在不允许将球倒出来数的前提下，小明为估计其中的白球数，采用了如下的方法：从口袋中随机摸出一球，