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小学语文统编教材习作单元的教学建议 语文教师培训材料（一） 小学语文统编教材习作单元的教学建议 一、统编教材为什么设置习作单元？ 习作单元是以培养习作能力为核心编排的单元，统编教材编排了8个习作单元，将写作知识适当独立出来，相对集中的学习，而不是作为阅读过程中的“副产品”，旨在重视培养阅读理解能力同时，加入语言表达，特别是书面表达在教科书中的比重增加，达到阅读理解和语言表达内容上的均衡。 二、习作单元的内容体系 （一）各年级编排的侧重点 三上：留心观察 三下：展开大胆想象 ——两项基本能力。分别指向小学阶段习作两大基本类型：记实作文与想象作文。练习写作伊始，优先培养学生这两种基本能力，为将来