《例谈基于单元主题语境的Lets learn板块教学》-来源：小学教学设计·英语（下旬刊）（第2021005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

小学教学 计·英语 2021/05 文 单 静| 《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，主 言、意义和文化内涵的探究，从而有效推动深度学习 题为语言学习提供主题范围或主题语境，单元是承载 的进程。 主题意义的基本单位。学生对主题意义的探究是学生 二、深入研读教材，提高主题意义的探究能力 学习语言的最重要内容，直接影响学生对学习内容理 主题为语言学习提供主题范围或主题语境，学生 解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。因此， 对主题意义的