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分科课程和综合课程的再认识 分科课程与综合课程是两类不同课程组织模式。分科课程是一种单学科（single-subject） 的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整 性。综合课程是一种多学科（multi-subject）的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、 统一性和内在联系性。单从学科本身的发展来看，这两种课程组织形式各有其存在价值，学 科的发展呈现分化和综合并驾齐驱的趋势。因此，分科课程与综合课程都有其存在的必要， 这两类课程的组织形式都不能随意彼此取代。 一、分科课程与综合课程的关系 分科课程与综合课程是