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初中说明文教案设计 初中说明文教案设计 【篇一：中考语文专题-说明文阅读教学设计 新人教版】 ?中考专题复习——说明文阅读? 教学目标 1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 2、掌握说明文的根底文体知识和答题标准。 教学重点 掌握说明文的根底文体知识，了解中考对说明文阅读的要求及命题 方向。 教学难点 掌握说明文的答题技巧和标准。 教学方法 以例点拨、自主练习 教具准备 多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程 【预习导学】 纵观近几年中考试题，说明文阅读占据现代文阅读的半壁江山。我 们滨州近三年连续考查了说明文阅读。今天我们就来了解一下有关说 明文阅读的知识。先请同学们说一说什么是说明文，包括哪些知识。 学生回忆并积累。 接下来，我们以中考真题为例，来了解一下中考说明文阅读的考点。 【真题再现2022年滨州】在大数据中“精准〞生活 ①万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普 及，实时监测、远程协作、soho工作、数据管理已成为平常之事， 信息像水电一样通过网络供给汩汩传输，计算机上有形数据转化为无 形的财富，深入并造福于现实生活。 ②这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物 联网、ipv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列 车，还来不及看清楚窗外的风景，就已吼叫着越过下一个站台。大数 据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档 案高度个性化;人工智能帮助我们细分信息;远程协同记录用户的行为 模式;数据挖掘预测人们的未来需要。 而智能终端与“可穿戴〞计算设备的出现，更使得行为、位置、生理 数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。 ③尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚 在深化。20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学 家发现，得益于计算 机技术和海量数据库的开展，个人在真实世界 的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大 数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟 帖、文本记录、 视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此，它还被视作 一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。 ④大数据之“大〞，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在 大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的 世界扑面而来。正如学者维克托?迈尔—舍恩伯格所说，它的真实价 值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大局部隐藏于 外表之下。 ⑤但即便如此，我们依然可以清楚发觉到大数据给社会带来的一些 改变。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基 【方法指导】 解答这类题型可分为三步： “一找〞：在原文中找与选项相对应的内容。 “二比〞：把试题选项与原文句子内容仔细比照。 “三注意〞：注意概念范围的大与小，注意事件因果的偏与全，注意 语气的肯定与推测。 考点二：信息提取概括 【方法指导】 1.整体把握。通读文本，把握文体特征，把握文章的主要内容。 2.依据题目要求，确定答案范围，尤其是与题目要求相关信息确实切 信息。 3.认真审读题干，找准概括的角度，有针对性的的筛选、概括信息， 兵分条作答，不遗漏。 考点三：说明方法及其作用 【方法指导】 掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 【答题格式】先说明运用了xx说明方法，具体〔生动形象、突出〕 地说明了xx 的xx特征。 考点四：说明文的语言 【方法指导】 语言特点：准确性、严密性、科学性。 常见题型：某句话中的某个词是否能够删去 ，为什么？ 答题格式： 1、先做出否认的答复。 2、能释词的释词。 3、找出矛盾点，即删掉后与以前有何不同。 4、结论：这个词表达了说明文语言的什么特点。 【实战演练】 结合我们所掌握的知识，做下面的阅读题。 奇招击退红潮 丹丘生 ① 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八??这样漫无节 制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了 太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此 外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道 和神经系统疾病，甚至患上癌症。 ②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由 命，按事物开展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在， 科学家终于找到了一种消除红潮的方法——用超声波消除藻类。