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倡导绿色文明 倡导绿色文明 创建绿色学校 ——XXXX 绿色学校工作总结 (二〇二二年十一月) 创建 “绿色学校”已成为新形势下开展环境教育、提高学校品位的一种有效方式， 是创建 “文明学校”的组成部分。为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科 教兴国战略，落实《公民道德建设实施纲要》《全国环境宣传教育行动纲要》，加强未 成年人思想道德建设，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，让学生在受教 育、学知识、长身体的同时，树立生态环境意识、生态价值观，培养对环境负责的精神 ，养成有益于环境的行为习惯。几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加 大学校育人环境建设力度，以《中小学环境教育实施指南》为指导，积极开展环境教育 ，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，在学校全面的日常管 理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资 源和机会全面提高师生环境素养。学校先后获得 “晋江市绿色学校”、 “晋江市科技教 育示范校”、 “泉州市园林式学校”、 “泉州市科技教育示范校” “泉州市文明学校” 、 “福建省文明学校”等荣誉称号。 一、健全领导机构，加强科学管理 “创绿”工作本身不是最终目的，而在于通过 “创绿”工作培养和造就一大批具有 高度环境道德水准，又具有自觉的环境行动意识的学生。我校领导极其重视学校的环境 建设，成立了以蔡金潮校长为组长，成员涵盖各处室、学科负责人、镇政府、村委、学 校领导、家长代表、企业代表的环境教育领导小组，积极组织指导师生开展形式多样、 内容丰富的环境教育活动。学校把环境教育作为学校精神文明建设和推行素质教育的重 要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，明确体现环境教育工作的要求和目标：教 务处明确要求教师在教研和学科教学上应渗透环境教育；政教处制定以环境教育为主题 的活动计划，开展环境教育社会实际；总务处加大校园 “三化”建设力度；理化生政史 地六科教研组成立环保活动小组，组织学生开展环保课外活动；团队学生会定期开展丰 富的环境教育主题活动。学校的 “绿色学校”创建工作切实做到管理顺畅、措施到位、 经费充足和协调有序，把环境教育工作开展得有声有色。 为提高环境教育工作的质量与水平，我校校级领导均参加校长培训班，并带动全校师 生员工积极参加各类环保培训，采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料 ，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写环境教育论文， 第 1 页 倡导绿色文明 效果良好。目前学校正在组织力量编写晋江二中环境教育校本课程。图书室、阅览室添 置了许多有关环保宣传教育的书刊，订阅了《科学大观园》、《科技辅导员》、《知识就是 力量》、《百科知识》、《自然与人》、《健康文摘报》、《少年科普报》、《卫生与生活》、《我 们爱科学》等杂志，学校有关环保图书和电子图书七大类 1530 册、14 种报刊杂志，方 便了师生的查阅。 二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设，构建学校的校园文化 1、高起点规划、高标准建设、高效能管理。几年来，我校十分重视校园环境的建 设，校领导多方奔走，筹集资金，在上级领导的支持下，祖荫纪念馆、科技楼的落成， 为日益美丽的校园增添了无尽的魅力，巍峨壮观的校大门，笔直宽阔的绿化主干道，栩 栩如生的花坛中的伟人塑像，一切都为构成完美的图画而存在。学校醒目的标语、校训 、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。为营造 “花园式 ”的校园，学校投资七十几万元全面绿化、广栽花草树木，建起了别具一格的《陶园》 《求索园》《校训园》《校标园》等10 个园林小景，现有绿地面积 7000 多平方米。 学校配置分类卫生桶 30 多个，有 1 名专职卫生工和 1 名专职卫生管理人员，班级和校 园对垃圾进行分类，保证了校园的干净整洁。我校卫生区划分合理，责任到班，每天均 安排行政人员和年段值日老师对各班室内外卫