部编版语文五年级下册第23课《童年的发现》课件.pptxVIP

23.童年的发现;苏联儿童文学作家、诗人，擅长散文创作。苏联美术科学院通讯院士， 1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。也是生物学家。; 任务一——“我”经历了怎样的探究过程？; 任务二——找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。; 任务一——“我”经历了怎样的探究过程？;要求： (1)先独立完成学习单，用小标题的形式来概括“我”的探究过程； ;要求： (2)再和组内的同学交流，一起弄清“我”的发现经历了几个阶段； (3)组内推选一个代表来和全班同学分享小组的讨论结果。;探究的过程;要求： (3)组内推选一个代表来和全班同学分享小组的讨论结果。; 任务一——“我”经历了怎样的探究过程？; 任务二——找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。;自由读课文 要求： 把你觉得有趣的地方画上横线，在旁边写下自己的感受。;; 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。; 我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去看个仔细，恨不得从