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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 健康促进师生健康规章制度实用5篇 安康促进师生安康规章制度第1篇 一、目的：  监测辖区内中小学生的安康状况，提高学生身体素质，  保障学生的身体安康。  二、适用范围：  适用于学校全体学生的安康检查。  三、具体内容如下：  1、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，做好每年一次的学生安康检查工作，视力每学期检查二次。  2、体检中对有疑问的检查结果应开展复查，以明确诊断。  3、按照《学校卫生档案》的要求，根据形态测量指标做好生长发育及营养状况的评估。  4、根据体检结果和评估状况，开展统计分析。  5、采取统计报表形式，向学校领导和上级主管部门汇报学生安康检查结果。  6、采用《学生体检结果通知书》的形式，向学生及其家长反应其生长发育水平和营养状况，以及发现疾病情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。  7、在上级主管部门指导下，对学生常见病开展矫治。  8、结合学生安康状况及其主要病患，找出影响学生安康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导 安康促进师生安康规章制度第2篇 为确保在发生甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体安康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的猪流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广阔师生员工身体安康，及时掌握师生的身体安康，结合我校实际，特制定本制度。  一、政教处为教师安康情况检查报告工作的第一责任人，各班主任为本班学生安康情况检查报告第一责任人。  二、学生每天上午7:40以班级为单位开展晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康情况。并将学生安康情况报告于8：30前表报告报政教处。政教处于9：00前将学校情况报告到学校办公室，学校办公室汇总后于10：00前向教育局开展零汇报。学生晨检情况一览表每周上交政教处。  三、班主任晨检前，双手要消毒，疑似病人晨检后，必须双手消毒方可对下一个学生开展晨检。晨检中一旦发现师生中有发烧（体温超过℃）、头痛、咳嗽或身体异常有可疑病症者要密切观察，立即报告学校政教处，将患者送至隔离室，并及时送往医院就诊。  四、晨检时间以外师生中发现有可疑病症者全校师生人人有责任及时报告。  五、坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对发现猪流感患者或疑似病例，应对其密切触的人员开展隔离，医学观察12天。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况开展追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校政教处。  六、实行疫情快报制度，及时上报中心小学办公室，再由中心学校报告教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。  七、本制度从之日起施行。 安康促进师生安康规章制度第3篇 一、成立安康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定年度工作计划。做好年度工作总结。  二、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。  三、搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。  四、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节安康教育一课。  五、组织好每年学生体检工作，体检率到达95％以上，做好学生安康档案建设工作。  六、上好安康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。 安康促进师生安康规章制度第4篇 一、充分发挥学校管理的作用  新学生入学后，及时建立学生的`安康卡，每学年对学生开展一次全面的安康检查，做到有病及时治疗。  贯彻预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。每学期开展一次体检。  做好学生生长发育、安康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。  重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。  做好防近、防病的宣传工作。定期检查学生视力，切实的采取措施控制近视眼发病率。  实行卫生检查评比，敦促师