足球脚内侧踢球学习教案.docVIP

《脚内侧踢球》教课方案 年级：六年级 学科：体育 指导教师：任宏峰 时间：2018年3月12日 六年级体育《脚内侧踢球》教课方案 班级：六（1）班人数：教者：任宏峰执教时间：2018年3月12日 学习 1、脚内侧踢球。 场 地 内容 2、脚内侧踢球射门游戏。 器 材 学 1、认知目标：踊跃参加活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中 习 展现自我，增强自信。 足球场 目 2、技术目标：经过本次课的学习，80%以上的学生能正确运用技术完成 标 踢球动作。 足球20个 3、感情目标：学生利用足球运动锻炼 标记桶30个 ````````````````````````````````````````````````````````` 身体 的方法，学会与伙伴合作，发挥团队精神，提升人际交往能力。 学习 1. 教课要点：支撑脚的站位和击球瞬时脚型的控制 重难 2. 教课难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。 点 安全1、学生衣饰要求 措施2、热身部分让学生充分活出发体各关节韧带 3、课堂教课遵从教师安排 程序 与  课的内容  教师活动  组织教法与学练法 学生活动  练习 时间 时间 一、课堂老例 一、组织：四列横队站 一、组织： 导 1、体育委员整理队伍，检查人数， ××××××× 入 向老师报告。 二、教法：教师在队列 ××××××× 部 行进行口述 2 2、师生问好。 ××××××× 分 分 3、宣告本节课教课内容，检查服 三、要求：声音洪亮 ××××××× 钟 2 装 分 4、安排见习生。 四、安全性教育 二、要求：快、静、齐 钟 热 身 部 分 8 分 钟 程序 与  一、绕场所慢跑热身 绕场所蛇形跑2周 侧滑步1周 后踢跑1周 二、柔韧性练习（4ⅹ8拍） 1、体转运动 2、膝关节外摆 3、手段脚踝运动 三、看谁反应快游戏（锻炼学生反 应能力） 规则：两人一组当面站立，两人 中间放一个足球（1.抱头2.抱肩 3.摸膝4.抢球） 课的内容  一、组织： 一、组织：成两路纵队 指挥带领学生成 绕足球场跑 一路纵队绕足球场边 二、要求：队伍整齐， 线跑，跑完后回到本来 微出汗。 地址。 一、组织： ××××××× 一、组织：四列横队成 ××××××× 广播体操队形散开 ××××××× 二、教法： ××××××× 讲解与示范 三、要求： 1、活动各个关节 二、学练法：跟老师模 2、动作规范 仿，听口令做动作。 3、领悟动作，动作一 三、要求：动作伸展大 致 方充分活动 组织教法与学练法 教师活动学生活动  8 分 钟 练习 时间 时间 一、踢球的5个技术环节 助跑、支撑脚站位、踢球腿摆 动、脚击球、随前动作。 实 践 与 提 高二、脚内侧踢定位球 25 分动作要领： 直线助跑，支撑脚踏在球侧 钟 约15cm，膝关节微屈，脚趾指向出 球方向。踢球腿以髋关节为轴由后 向前摇动，脚尖稍翘，以脚内侧对 准来球，当膝关节摆至凑近球体上 方时，小腿加速前摆，击球顷刻， 脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击  一、组织：学生成四 列横队会集，教师在 队伍中间。 二、教法： 1、教师讲解、示范 踢球的动作，让学生 认识脚内侧踢球的 要点、难点及在竞赛 中的重要性 2、组织学生进行分 组、分步练习，领悟 动作的协调自然 3、教师巡回指导 三、教课过程： 1、无球模拟练习 要求：初步领悟动作 感觉，确立击球脚型 和踢球摇动方式。  一、组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 17 分 钟 二、学练法： 1）方法：成体操队形练习踢球动作。在教师的口令下集体无球模拟练习。 2）方法：两人当面成一组，一人踩球，别的一人用脚内侧踢球，有球练习。 球的后中部。  2、踢固定球练习 （3）方法：两人当面 采纳一人把球 相距三到四米，一个人 踩在脚下，别的一个 踢，一个人接 人用脚内侧踢球，感 （4）方法：两人当面 受脚的触球部位。 相距三到四米，两个人对 3、踢定位球练习踢 要求：在模拟练习的 基础上，加深学生对 触击球的动作领悟。 程序组织教法与学练法练习 课的内容 与时教师活动学生活动时间 间 三、射门游戏 游戏目的：让学生领悟脚内侧触球 实 践的部位，同时也培育学生的协作配 与合，团结合作能力。 提游戏方法：分四路人数相等的纵队 进行竞赛，用脚内侧踢固定球进行 高 射门竞赛，每人一次机遇，射进加 10分，依此类推，做完后到队尾排 25 队，每次听老师响哨后开始，最后 分 看每组总成绩。提前安排四名学生 钟 做记分员。（男生和男生比女生和 女生比）。 1、教师带领学生原地放松 （静力拉伸） 调 2、会集队伍，进行课后小结 3、宣告下节课内容及课外练习内 评容  一、组织：把学生分成