《高中语文专题教学实践研究探析》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 高中语文专题教学实践研究探析 魏海娟 （宁夏大学附属中学，宁夏 银川） 摘 要：在高中语文专题教学过程中，教学专题能够将相互联系的多篇课文，放在相近的时间或者同一时间内进行学习，这样的 教学方法能够有效提升学生学习知识的连续性与关联性，为学生提供更好的学习过程。在专题教学的探索过程中，采用了课文对比、 文阅读等方式优化教学质量，收获到了更好的学习成效。 关键词：高中语文；专题