原创力文档- 1
- 0
- 约3.6千字
- 约 1页
- 2022-12-27 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 教学研究
元认知策略在高中英语 读教学中的应用
袁丽琴
（江西省樟树市樟树中学，江西 樟树）
摘 要：主要从元认知策略内涵、特征与分类着手，就其在高中英 阅读教学中的具体应用进行了分析，希望能够以此来进一步
提高高中英 阅读教学质量，有效地发挥出元认知策略的价值。
关键词：元认知 略；高中英 ；阅读教学
您可能关注的文档
- 《提高高中物理教学效率的方法探究》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《提高高中生物理学习效率途径》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《论如何建设高效率的初中生物课堂》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《新课改下高中化学高效课堂的打造》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《加强化学实验教学保证初中化学教学实践的有效性》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《借助化学实验，提高教学效率》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《浅析初中体育高效课堂的构建策略》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《探析提高高中美术教学有效性的方法常理》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《现代教育视野中初中英语教学与学生学习兴趣培养》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《重视英语音标教学， 助力词汇学习 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）