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- 2022-12-27 发布于四川
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教学篇 教学创新
主体探究式 堂教学设计的实施策略
祁世林
（甘肃省武威市民勤县第六中学，甘肃 武威）
摘 要：主体探究式课堂教学设计是指在课堂教学中应以“尊重学生、尊重教学规律、尊重客观认知”为前提的课堂教学设计。从
学生、教材、学法、问题情境设计、课堂预案生成几个方面详细说明了主体探究式课堂教学设计的实施 略。
关
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