《开放实验教学，培养生物科学探究能力》-来源：新课程（下旬）（第2018020期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 开放实验教学，培养生物科学探究能力 於琳雅 （江苏省常州市正衡中学，江苏 常州） 摘 要：生物学素养是公民科学素养的重要组成部分，是学生后天习得的终身受益成果。其中，科学探究 为生物学科核心素养 之一，是教学开展课堂教学的重要培养目标。根据多年的教学实践经验，针对初中生物课堂教学浅谈了几点开放实验教学，探索培养 学生生物学探究能力的有效策略，与各位同行共享。 关键词：生物；实验；科学探究