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《小学数学中概念教学策略探微》-来源:新课程(综合)(第2021002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

教学篇 方法展示 小学数学中概念教学策略探微 康萍莉 京信息工程大学附属实验小学,江苏 京) 摘 要:数学概念是学习数学知识的基础所在,是学生数学思维得以发 的起点。但是在现阶段的小学数学概念教学中,对其重视 力度不足、注入式教学特征显著等成为当前尤为突出的问题,如何有效解决上述问题,确保小学数学概念教学高效开 是当前小学数学 教学工作者着重思考和探索的问题。主要以此为切入点,结合实践经验谈谈小学数学概

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