《促进深度学习的初中历史复习课微课教学策略研究》-来源：新课程（综合）（第2021002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教育技术 促进深度学习的初中历史复习课 微课教学策略研究 罗燕娟 福建省沙县第六中学，福建 三明） 摘 要：深度学习作为核心素养理念下的重要组成之一，要发挥教师的指导作用，在 现学生主体性的基础上将学生带入学习中， 保持学生的学习主动性。所以在 中历史复习课教学中要借助微课教学法，以促进深度学习为主，提高学生的复习质量。 关键词：深度学习；