《基于 “慢” 理念的初中科学课堂教学的实践与思考 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教学反思 基于“慢”理念的初中科学 堂教学的实践与思考 丁海波 （浙江省杭州市萧山区瓜沥镇党山初级中学，浙江 杭州） 摘 要：针对节奏快、容量大的快速教学现状，旗帜鲜明地提出了要在科学课堂中实施慢教学，在学困生转化、探究能力培养、情 感态度与价值观教育、思维发展、知识生成等方面进行了探索和思考，取得显著成效，提高了学生的科学素养。 关键