空中乘务课堂教学设计.docxVIP

空中乘务课堂教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 《空中乘务》 教学设计 (2011 ~ 2012学年第二学期) 学 院 工商管理学院系(专业)2011级空中乘务教 研 室 旅游教研室 教 师 本次课标题: 如何处理群体诉求。 授 2011 级空中乘务 上课 课 班 时 级 间 8 周 4 月 13 日 第 7、8 节 上课 地 周 月 日 第 节 点 教 在危机处理面前,科学解决非理性的群体诉求。学 目的 教 认知目标 学 目 把握群体诉求的特性及处理方法。标 分析 一、一段视频 航空延误地服下跪道歉 乘客不睬执意要赔偿二、2 个案例 问题:  技能目标 如何恰到好处的处理此类事件。  情感

文档评论(0)

文章写作专家 + 关注
官方认证
服务提供商

本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!

认证主体张家港市尚博锐艺术培训咨询有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582302062995R

1亿VIP精品文档

相关文档