《新课程标准下高中生物探究式创新教学研究 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教学创新 新 程标准下高中生物探究式创新教学研究 洪乃亮 （黔东南州振华民族中学，贵州） 摘 要：在各种因素的影响下，学生和学校对生物科学的重视程度较低，导致了高中生物教学质量下降。以教学改革为契机，改 变传统的生物学教学理念，深化改革，全面贯彻新课程理念，从而有效地激发学生的学习兴趣和潜力；优化教学内容，通过研究学习的