《探析新课改下高中数学课堂提问有效性策略 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 高效 堂 探析新 改下高中数学 堂提问有效性策略 陈 磊 （江苏师范大学附属实验学校，江苏） 摘 要：高中数学新课改的推进，使得其对数学教学提出更高的要求。即提高数学课堂提问的有效性。在这种形势下，就需要数 学教师注重课堂提问技巧，并关注学生的主体地位，进而激发学生学习兴趣。因而主要针对当前新课改背景下高中数学课堂提问教