《刍议高中学生物理学习质疑能力培养 》-来源：新课程（下旬）（第2018010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 刍议高中学生物理学习质疑能力培养 许军义 （甘肃省庆阳市镇原县镇原中学，甘肃 庆阳） 摘 要：质疑是促进学生学习能力的基础表现，学生要勇于质疑、勤于质疑、善于质疑，形成一种良好的思维习惯，达到创新学习 的目的。对问题进行大胆质疑，并勇于进行解疑，是科学研究者所要具备的优秀品质。提高自身的质疑能力可以促进学习水平的发展， 同时对科学的进步也有很大作用，质疑的过程能 培养学生的思维品质。为了培养学生融入社