《劝学》课件【知识精讲+备课精研】 统编版高中语文必修上册.pptx

;;;解 题;;;;;;翻译原则;翻译的方法;3. 调：这指特殊句式的翻译方法。 文言文中有些特殊句式（如时间状语、地点状语、方式状语后置，定语后置，宾语前置，谓语前置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要进行适当的调整，使之符合现代汉语的语言结构和习惯. 例如： （1）甚矣，汝之不惠（主谓倒装） （《愚公移山》） （汝之不惠，甚矣）你太不聪明了。 （2）何以战？ （宾语前置） （《曹刿论战》） 您凭借什么作战？ （3）皆以美于徐公。（状语后置） （《邹忌讽齐王纳谏》） 都认为（我）比徐公美。;4. 补：所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成分增补出来。 省略的成分要有：主语、谓语、宾语和介词“于”。 例如：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（《桃花源记》） （村里的人）看见渔人，很是惊奇，问（渔人）从哪里来。（渔人）详细地回答???他们。 【解析】省略了两处主语、一处宾语，翻译时要将其补充，意思才完整。;还要注意从整体上把握文章内容，了解主题，辨明文体，弄清语言特色。你要从“字不离词，词不离句”的角度，从词语的前后关系、语境条件限制等方面着眼，不能孤立地去翻译单个词语。;;虚词;;;4.焉 积土成山，风雨兴焉/蛟龙生焉 （指示代词兼语气词，相当于“于此”，翻译为“从这里”或“在这里”） 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （用在词尾，表一般的陈述语气） ;实词;通假字;古今异义;6.非蛇鳝之穴而无可寄托者 古： 今： 7.蟹六跪而二螯。 古： 今： ;特殊句式与固定格式;1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 2.用心一也 3.君子生非异也，善假于物也 4.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。;;研读文本;研读第一、二段;第一段提出中心论点：;1.找出第二段的中心句并概括：; 加工 蓝——————青 胜于 ;君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。;这一段作者是从学习的哪一方面来进行劝学的?;研读第三段;1.第三段是围绕哪句论述了？;;研读第四段;;2.第四段用了哪些论证方法来谈学习的方法的？;结构;;;zhuy