北师大版二年级数学下册教学设计搭一搭(二)教案.docxVIP

北师大版二年级数学下册教学设计搭一搭(二)教案 《搭一搭（二）》 ◆教材分析 教材在“搭一搭（一）”的基础上，安排了搭房子的具体情境，让学生进一步体会有余数除法的意义。在学生已经掌握了没有余数除法竖式的基础上，通过搭房子的活动让学生试着写出有余数除的竖式，并结合具体操作，理解每一步的含义，掌握算式中余数和商的具体意义。 【知识与能力目标】 经历搭房子的实际操作过程，进一步理解余数的含义，体会有余数除法与生活的密切联系。【过程与方法目标】 结合实际操作，学会用竖式计算有余数的除法，掌握竖式的书写格式，进一步体会余数要比除数小的道理。 【情感态度价值观目标】 能运用有余数除法的有关知识，解决简