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第四章第一节学前儿童美术教育的原则：
是根据美术的特性，根据学前儿童身心发展的特点和教育规律制定的，在进行学前儿童美术教学活动是必须遵守的基本要求和指导原理。
美术教育原则
概念
实施要点
低控制原则
指在儿童美术教学中，要创立宽松、自由的心理环境，尽量少用成人
1
教学气氛尽量轻松愉快
的权威和规范来束缚儿童的艺术活动，使他们可以得到自由、充分的
2
要给儿童自由选择美术内容的机会
表达
3
注意对儿童作品的评价方法
发展性原则
指要处理好当前发展和长远发展的关系，造成学前儿童身心发展的可
1
成人要避免功利化的美术教育取向
持续性
2
在心理学、教育学的研究基础上，通过科学的方法，对学前儿
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