小学语文《23　难忘的一课》试讲新教学教案公开课PPT课件293.pptxVIP

难忘的一课 制作人：邱成芬 花江中心小学名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯高雄 闽南语国语 光复名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！直到１９４５年抗日战争胜利后台湾才被归还中国。名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶高雄 闽南语国语 光复名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 “ 我是中国人，我爱中国。”名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。老师和孩子们都显得那么严肃认真， 又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”老师和孩子们都显得那么严肃认真， 又那么富有感情。好像每一字、每一音，都发自他们火热而真挚的心。名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶老师和孩子们都显得那么严肃认真， 又那么富有感情。好像每一字、每一音，都发自他们火热而真挚的心。名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚老师和孩子们都显得那么严肃认真， 又那么富有感情。好像每一字、每一音，都发自他们火热而真挚的心。名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若名言::育才造士，为国之本。——权德舆名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪孙中山名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”孙中山诸葛亮名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基孙中山诸葛亮这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印我 的 中 国 心名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫“亲爱的台湾,我们盼你回家。”名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。再 见名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基