统编版三年级语文上册全册核心任务群大单元整体作业设计含答案共八个单元.doc

统编版三年级语文上册 第 一 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：学校生活 （二）核心素养：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 二、单元任务目标 序号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平 1 2 3 4 口语交际 园地 习作 1 掌握本单元会认、会写的生字、词语，读准“假、背、圈”3个多音字。 √ √ √ 识记 2 正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。 √ √ √ √ √ 识记 3 初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。 √ √ √ √ 理解 4 能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。 √ √ √ √ 理解 5 能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。背诵古诗《所见》。 √ 应用 6 能选择一两点印象深刻的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。