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PBL模式下小学数学教学设计的流程和策略,小学数学论文 摘 要： PBL是一种基于问题、以学生为主体的教学形式，符合新课改 以人为本 的核心理念。基于PBL的小学数学教学设计更有利于提高课堂教学质量，培养学生的数学能力。本文结合PBL教学形式的内涵和科学性、自主性、互动性、问题性等特点设计小学数学课堂教学基本流程并提出有效策略。 本文关键词语： PBL; 小学数学; 教学设计; 随着新课程改革的不断推进和施行，学生的学习方式也在随之发生变化，但是仍然存在学习方式单一，学生主体地位无法具体表现出的现象。(义务教育课程标准(2018年版)〕指出：教育要面向全体学生，使不同的人在数学上得到不同的