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教学篇 教育技术
“互联网+”时代小学数学教学模式探索
徐周生
甘肃省秦安县刘坪学区黄湾小学,甘肃 秦安)
摘 要:小学数学教学也可以充分结合互联网技术,辅导学生学习,把数学中较为抽象的内容具象化,让学生能够更好更直观地接
受数学知识。而且互联网技术在课堂中的应用还可以更好地树立以学生为课堂主体的意识,加强学生的课堂主体地位,适应教育改革发
展。因此,通过分析互联网技术对于小学数学课堂教学的意义,指出了当前应用背景下
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