统编版五语上第八单元核心任务群大单元整体作业设计（含答案）.pdf

统编版五年级语文上册 第 八 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准 2022 年版已经在 2022 年 4 月 正式颁布，即将在 2022 年的秋季学期正式投入使用。语文 学习进入核心素养 “群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳 理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主 线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：读书明智 （二）核心素养：阅读时注意梳理信息，把握内容要点。 二、单元任务目标 单元语文要素在课时中的梯度序列 内容 教学要点 ◎认识 32 个生字，读准 5 个多音字，会写 19 个字，会写 15 个词语。 字词识写 ◎初步了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点，欣赏欧阳询的楷书艺术风 格和表现形态，感受汉字和书法的魅力。 ◎背诵《古人谈读书》《观书有感》。 语言积累 ◎能把句子排成一段意思连贯的话，并抄写下来。 ◎能借助注释，理解课文大意。 ◎能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发；能梳理出作者的 阅读理解 读书经历，说出作者对“好书”的看法，体会作者从读书、作文中悟出 的道理。 ◎能梳理、总结找书读的方法。 ◎介绍一本书，能分段表述推荐理由。 书面表达 ◎能把重要的理由写具体。 ◎能借助比喻表达自己对书的看法。 实践活动 ◎举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。 第一部分 识字与写字 （基础性任务） 情境一：五年级开展 “读书明智——阅读时注意梳理信息，把握内容要点。”的单元 复习整理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成习题。 一.根据语境,读拼音，写词语。 1.同学们 jīn jīn yǒu wèi 翻看着那些 shū kān 。当他 们发现了满带着 zhēn qíng shí gǎn 的质朴piān zhāng 时,表现出 wú xiàn 的热情。可一旦读到 fán suǒ 的文字,就会一目 十行,只当作消遣了。 2.jiù jiu 送了我几本书,其中我最喜欢《三国演义》，关羽 “温酒 zhǎn( 斩) 华雄”、zhū gě liàng 草船借箭……都让我敬佩不已。我还喜欢 shù huō 四大家族兴亡 shèng shuāi 的《红楼梦》,书中 jiǎ bǎo yù 的结局令人唏噓。 二．给下列加点字选择正确读音。 (1)这本传 (chuán zhuàn)记,记载了他传 (chuán zhuàn)奇的一生。虽然我才看完一 卷 (juǎn juàn),但已被他深深折服了。 (2)爸爸要去杭州出差 (chā chà chāi)，差(chā chà chāi)不多得走两个月。 爸爸这次的任务很重要,出不得任何差(chā chà chāi)错。 (3)看到园子里的累累 (léi lěi lèi)果实，爸爸觉得自己常年累(léi lěi lèi)月的劳 累(léi lěi lèi)是值得的。 三．选择正确答案的序号。 1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是(