语文教案-《小数除法》教学教案.pdfVIP

语文教案－《小数除法》－教学教案 《小数除法》 “教”立足于“学” 一个数除以小数教学设计 一、 教学理念 教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出，“数学课程不 仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有 的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识 经验基础之上。” 笔者认为教学中成功的关健在于：教师的“教”立足于学生的“学”。 1、从学生的思维实际出发，激发探索知识的愿望，不同发展阶段的学生在认知 水平、认知风格和发展趋势上存在差异，处于同一阶段的不同学生在认