统编版六年级语文上册全册核心任务群大单元整体作业设计含答案共八个单元.doc

统编版六年级语文上册 第 一 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：触摸自然 （二）核心素养：阅读时能从所读的内容想开去 二、单元任务目标 序号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平 1 2 3 4 园地 习作 1 掌握本单元会认、会写的生字、词语。 √ √ √ 识记 2 有感情地朗读课文。背诵《草原》第1自然段、《古诗词三首》《过故人庄》。默写《西江月·夜行黄沙道中》 √ √ 识记 3 随着作者的叙述，在头脑中想象画面，体会表达的情感。以《草原》和《丁香结》为例，交流由文章内容想开去的方法。 √ √ √ √ √ 理解 4 联系生活经验理解课文中含义深刻的句子，并说说自己由此所想到的人、事或人生思考等。 √ √ √ √ √ 理解 5 感受文中丰富的想象，领悟作者表达上的特点。体会排比句的表达效果，体会分号的用法，初步了解地名和人名拼音的拼写规则。 √ √ 应用 6 能联系生活经验，展开丰富的想象，记叙自己变形后的经历、生活，把重点部分写详细一些，并能与同桌互相评价习作。 √ 应