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《司马光》精彩教学实录及评析
《司马光》（三上）精彩教学及评析（获奖优秀案例可编辑）
目录
1
第一部分教学实录
一、图片引入，在古今对照中感悟文言文的特点
师：（出示图片）同学们，我知道你们读过很多故事，看到这幅图你想到了哪个故事？
生：《曹冲称象》。
师：曹冲很聪明，想到了称象的办法。下面这幅图呢？（出示图片）
生：《乌鸦喝水》。
师：真好！原本喝不到水的乌鸦动脑筋想办法，最后就喝到水了。下一幅图呢？（出示图片）
生：《司马光砸缸》。
师：都听过这个故事吗？不过，今天王老师要讲另外一个版本的故事给大家听：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。故事讲
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