小学语文人教三年级上册同一情节几多结局.pptxVIP

同一情节，几多结局说议题 具备独立阅读和自主提取信息的能力。说学生 《田鼠太太的项链》《三只小狼和一只大坏猪》《不留余地的狼》说文本 引领学生关注故事结局，发现其中的奥妙。预 设 教学目标（1）继续引导学生根据故事情节推测出不同的故事结局。（2）感受不同故事结局中不同的人物形象和蕴含的道理。 初始：绘本导入 激发兴趣接着：共读文本，找到秘密随后：迁移运用，比异求同最后： 推荐书目 把中心聚焦在瓶内，将思维发散在花朵之上！板 书 群文阅读—— 同一情节，几多结局故事结局里的秘密 Part 1共读《田鼠太太的项链》阅读提示：1、快速阅读《田鼠太太的项链》。2、边读边圈出田鼠太太都遇到了谁。用横线勾出它们都说了什么，田鼠太太是怎么做的。 田鼠太太都遇到了谁？他们说了什么？田鼠太太是怎么做的？可惜你的衣服太旧了，配不上这串高贵的项链。不行！你的裤腿上裂了一个口子。嘻嘻，瞧她，鞋头破了一个洞，脚趾都露出来了！那么高贵的太太为什么不坐车呀？用过冬的谷子换来一件崭新的时装。用过冬的苞米换来一条漂亮的裤子。用过冬的花生仁换来一双新鞋。粮食全都换完了。故事情节 推测结局：田鼠太太会有什么样的结局？结局一在寒冷的冬天里，没有东西吃，被饿死了。爱慕虚荣，最终受到惩罚。不能爱慕虚荣，不然就会受到惩罚。 田鼠太太脖子上挂着高贵的项链，肚子饿得咕咕直叫，