部编教材为什么要选择 、 增设第二单元?;;你会经常地、主动地帮父母做家务吗?;调查结论:1. 当代青少年对劳动的消极情绪在增加;
2. 当代青少年对“劳动赚钱论”的认可程度在相应提高;
3 .当代青少年对“不劳而获是可耻的”这一说法的认同倾向下降…… ; 劳动,是我们社会的钢铁支架;目录:
4.喜看稻菽千重浪
*心有一团火,温暖众人心
*“探界者”钟杨
5.以工匠精神雕琢时代品质
6.芣苢/《诗经 周南》
7.插秧歌 ;目录
4.喜看稻菽千重浪
*心有一团火,温暖众人心
*“探界者”钟杨
5.以工匠精神雕琢时代品质
6.芣苢/《诗经 周南》
7.插秧歌 ;学习目标:
学习本单元,通过专题研讨等活动,深入体会“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽”的思想,形成正确的劳动观念。
学会分析通讯的报道角度,理解事实与观点的关系,抓住典型事件,把握人物精神;
了解新闻评论的观点,学习阐述论点的方法;
辨析和把握新闻的报道立场,提升媒介素养。
媒介素养:人们对大众传播媒介的一种选择、理解、质疑以及评估等能力。
;新闻
从宏观上讲,新闻作品主要指两大类:新闻报道与新闻评论。
新闻报道主要任务是“记事”,新闻评论主要是“记言”。
新闻报道,主要包
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