运动解剖学说课.docxVIP

运动解剖学说课 课程一简介、、课《程运目标动、资解源剖利用学、教》学内简容介、课程特色、教学内容 运动解剖学是人体解剖学的一门分支学科，是在研究正常人体形态结构的同时，主要分析研究人体运动器官的形态结构、研究体育运动对人体形态结构的影响以及如何提高人体运动效率的科学。 《运动解剖学》课程是为体育教育专业学生开设的专业必修课。 人体的形态结构是人们从事各项体育运动的物质基础，而这正是运动解剖学的主要教学和研究内容。因而在此意义上讲，运动解剖学是体育科学体系中非常重要的基础理论学科。我教学中注重对学生知识、能力和素质的综合培养，如在介绍运动器官基本结构后，着重讨论骨、关节和肌肉在人体运动中的相互关系， 重点阐述人体形态结构的不同特征与运动项目间的关系。同时重视前沿领域研究成果和方法的介绍，力求教学内容能反映目前运动解剖学研究的热点，如新增肌肉力量和柔韧性的现代训练理论等内容，以拓宽学生掌握知识的深度和广度，对于体二育、运动课的程实践目工标作具有直接的指导意义。 课程目标 学习本课程的目的在于使学生对人体形态结构有一个基本的、系统的认识， 了解体育运动对人体形态结构的影响。通过学习使学生加深对体育技术动作、常用身体练习方法的理解，既帮助学生掌握健身知识、提高技术水平、预防运动损伤，又为他们今后从事体育教学、训练及健身指导等工作进行知识储备和能力培养。体育学科中许多课程都与运动解剖学有着内在联系，运动生理学、运动生物力学、运动医学、人体测量学、保健与推拿等课程更与运动解剖学密不可分，它是学习其他相关课程的先导，也为学好其他课程奠定基础。 三、资源利用 现有资源：教材（上课用的广西师范大学出版——总结归纳的比较好，但是不够细致，图书馆借的体院用的教材——辅助教学，书店购买的图解），自己制作的课件。 网络资源：很多高校都建立了运动解剖学的精品课程网站，在上面能下载一些图片，录像。 三、教学内容与学时分配（学时数：本课程 38 学时）。 教学基本内容第一章 绪论 第二章 运动系统 教 学 安 排 1 19 第二章 消化系统 2 第三章 呼吸系统 2 第四章 泌尿系统 2 第五章 生殖系统 1 第六章 心血管器官 2 第七章 淋巴系统 2 第八章 神经系统 4 第九章 感觉器官 1 第十章 内分泌系统 1 第十一章 人体的生长和发育 1 总 计 38 （三）、教学内容与知识点 第一章 绪论 1、掌握运动解剖学的定义；人体的基本面和基本轴的概念。 2、熟悉人体标准解剖学姿势，常用的解剖学方位术语。 3、了解运动解剖学的内容、目的与学习方法。 第二章 运动系统 一、骨的概述 1、了解骨的分类。 2、掌握骨的构造。 3、掌握骨的化学成分和物理特性及年龄特征。 4、了解骨的发生与生长、体育运动对骨形态结构的影响。 二、骨连结的概述 1、了解骨连结的分类。 2、掌握动关节、关节运动幅度的概念。 3、熟悉关节的结构、运动及影响关节运动幅度的因素。 4、了解关节的分类、体育运动对关节形态结构的影响。 三、肌肉的概述 1、掌握肌肉的大体结构、物理特性。 2、熟悉肌肉工作的基本概念：原动肌、对抗肌、动力性工作、向心工作、离心工作、静力性工作、肌肉的生理横断面、肌肉的初长度、多关节肌主动不足、多关节肌被动不足、肌拉力线等。 3、了解肌肉的配布规律、研究肌肉功能的方法、肌肉的辅助结构。 四、上肢 1、上肢骨 掌握肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要关节面名称。 熟悉肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨位置，主要肌肉、韧带附着点的名称。 了解腕骨、掌骨、指骨的一般形态特征。2、上肢骨连结 掌握肩关节、肘关节、腕关节的组成、主要结构特点、辅助结构名称和功能、运动。 熟悉肩带的连接与运动、腕管的概念。 了解手骨之间的连结。3、上肢肌 （1）熟悉三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌的位置、主要功能。 （2）了解三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌的起止点、训练方法。 五、下肢 1、下肢骨 掌握髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要关节面名称。 熟悉髋骨、股骨、胫骨、腓骨的位置；主要肌肉、韧带附着部位的名称。 了解跗骨、跖骨、趾骨的一般形态特征。2、下肢骨连结 掌握髋关节、膝关节、踝关节的组成、主要结构特点、辅助结构名称和功能、运动。 熟悉骨盆、足弓的组成、特点、主要功能及其运动。 了解骶髂关节、耻骨联合的组成。3、下肢肌 熟悉髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌、小腿三头肌的位置、主要功能。 了解髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌、小腿三头肌的起止点、训练方法。 六、躯干 1、躯干骨 熟悉各部椎骨的主要特征。 了解椎骨、胸骨和肋骨的一般形态。2、躯干骨连结 掌握椎间盘的位置、数量、结构和功能；掌握脊柱侧面观的特征。 熟悉脊柱的组成、运动与功能；熟悉胸廓的组成与功能。 了解一般