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作文评语简短老师评语 作文评语简短老师评语「篇一」 1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 4、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。 6、小作者观察仔细，叙述时井然有序 7、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。 8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。 12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 13、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 15、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 16、比喻贴切，用词生动。 17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。 21、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓! 22、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 23、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 24、文章将写得细致入微 25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。 26、文章想象合情合理， 27、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 28、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 30、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 31、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 32、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。 33、重点突出，详略得当，内容具体。 34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 35、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 36、开头出手不凡，吸引读者 37、生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 39、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。 40、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 41、文章语言生动丰富，可读性强。 42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 43、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 44、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 45、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 46、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 47、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。 48、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 49、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 50、开头打动人心，具有真情实感。 51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线! 52、细节描写颇具匠心。极富功底。 53、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。 54、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 55、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能