古诗词鉴赏之名句赏析题 答题技巧与练习-中考语文二轮复习.docxVIP

中考语文二轮复习专题 古诗词鉴赏之名句赏析题 答题技巧与练习（讲义） 初三语文课题组 整理 老师寄语：坚持不懈，方显真我风采。宠辱不惊，才是英雄本色。自信是船，勤奋是帆。毅力是风，语文是舵手。勤奋帮你浇开成功之花，自信助你登上理想之巅。 ? 答题指导 1．诗歌的语言准确、凝练、生动、形象，富于表现力。一般要求赏析的句子往往具有以下特点： 特点 例句 赏析示例 ? 巧用修辞，意味隽永 ? ? 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 运用比喻，把“危亡的国势”比作“风中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，将个人命运和国家命运结合起来，写出国势危急，个人命运也动荡不安的局面。 蕴涵哲理，发人深思 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 表达出新事物必然替代旧事物的自然规律。 情景交融，情思绵绵 山回路转不见君，雪上空留马行处。 写出了友人已离去，只有串串马蹄印向远处延伸。表现了诗人对友人的不舍和无限惆怅的心情。 情感积极 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 表现了诗人的乐观、自信和斗志昂扬 ? 对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的高昂斗志。 用词精练， 形神兼备 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 “争”和“啄”，写出了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的动态画面，生动地表现了初春的勃勃生机。 ? 2.赏析名句，还可以从名句的类型(写景、抒情、说理)分析。 (1)写景类：如果是写景，则从运用了哪些写景方法，描绘了怎样的优美景致等角度进行赏析。如“潮平两岸阔，风正一帆悬”(《次北固山下》)。? (2)抒情类：如果是抒情，则从抒情方式、情感的色彩与倾向等角度赏析。如“会当凌绝顶，一览众山小”(《望岳》)。? (3)说理类：如果是言理，则从理趣的融合性、哲理的启发性等角度赏析。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 ? 答题步骤 品味句子一般可以从两方面回答：一是从内容方面考虑，该句主要描写了什么，表达了怎样的思想感情或有怎样的寓意；二是从形式方面思考，该句有什么表达技巧，指出其表达技巧及效果，或者分析句中的语言特点。? ? 答题格式 析诗义＋找特点＋绘画面＋表感情 ? ? 例题解析 练习：阅读白居易的《钱塘湖春行》，回答问题。 钱塘湖春行 白居易[唐] 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)对本诗理解不恰当的一项是( ???)(2 分) A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。 B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”与本诗的意境一致。 C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。从尾联中的“最爱”“行不足”等词语可以看出诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情，但没有惋惜之情。? 【答案】C (2)任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。(3 分) 【解析】本题考查句意理解和赏析。作答时要抓住关键词加以分析。? 【答案】示例：颈联中，“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出春勃勃生机。? 练习：阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ? 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 问题:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 练习：阅读下面两首诗，回答1-2题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句诗。（2分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？（3分） ???????????????????????????????????????????????????