关爱他人快乐自己主题班会教案三篇.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 关爱别人快乐自己主题班会教案三篇 关爱别人快乐自己主题班会教案1 “关爱别人快乐自己”主题班会设计 教学目的： 1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的， 而帮助别人会给自己带来快乐。 2、指导学生学习帮助别人的常识和技能。 3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。 教学重点： 引导学生感知和体验帮助别人给自己带来的快乐。 教学难点： 指导学生学习帮助别人的常识和技能。 教学过程： 一、谈话导入 谈“关爱”，说说自己对关爱的理解。 二、故事分享 已经四年级了，结识了许多同学、好朋友，在学校、平时的生活中，我们一定得到了许多人的帮助，当然我们也帮助了别人，谁愿意和大家分享一下你帮助别人和承受别人帮助的事。 ( 生交流谈感受) 三、“盲人闯关” 游戏 课件出示游戏规那么 游戏后生谈感受 师小结：当我们伸出手帮助别人时，心里充满了欣喜与快乐，当我们得到别人帮助时，心里充满着感谢。不仅人与人之间这样，小动物之间也一样。 四、童话剧表演《我们是朋友》 看完表演全班交流谈感受 五、情景模拟 当遇到以下情况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨，同学没伞，你只有一把伞。 2. 同学生病住院，你怎么抚慰? 3.同学摔倒。 生交流 结：在这个大集体中，我们喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉，同学身体不舒适，递给他一杯热水，关切地问候几声：同桌忘带橡皮，悄悄地递上一块：同学学习有困难，主动给他分析^p 讲解- 六、故事天地 “盲人提灯笼”交流 我们生活在这个世界上，心中要装着别人，关心、帮助别人就是理解别人，关心、帮助别人就是在自己开心的同时也让别人开心。 出示谚语，齐读 小结：同学们，生活中你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么，让我们都能成为自己愉快，也能给别人愉快的人吧! 关爱别人快乐自己主题班会教案2 一、活动目的 (1)复兴中华，从小事做起。我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的详细行动之中。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重别人、擅长关心、保护别人的“好少年” (2)通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心帮助，培养同学们关爱别人的意识，体会可以帮助别人是一种快乐!增强班级凝聚力。 (3)教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做奉献中表达自身的价值，从而获得美妙的友谊，享受人生的乐趣。活动形式：欣赏歌曲、做游戏、谈身边事等形式。 二、活动准备 (1)下载歌曲《让世界充满爱》; (2)布置会场(在课室前面黑板书写主题，准备音乐，布置教室座位。) 三、活动过程： 1.主持人发言 老师!同学们!大家好! 师：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢送。(掌声) 师：“关爱别人，快乐自己——主题班会如今开场!(掌声) 师：首先，请欣赏歌曲《让世界充满爱》，为这次主题班会拉开序幕。师：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱 ，我们的集体将会是个团结的集体。 师：其实在我们身边有很多人需要帮助。 师：下面进展我们班会课的第一个环节——“盲人过马路”游戏。 1. 给他们蒙上眼睛，2. 让他们从教室的一头走到另一头，3. (过马路)2.“过马路后”请扮演盲人的同学说一说，在过马路是有哪些困难，最需要什么。 3.分小组讨论，我们应该给予盲人，残疾人怎样的帮助?(学生自由发言)师：环节就到此为止，从刚刚同学们的发言中，我们可以知道，我们班的进步能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，进展我们主题班会的第二项说说你身边感人的故事。(请同学说《来，我背你去上学》的故事)师:你们从邱小二的身上学到了什么?(生自由发言)不错邱小二同样是学生可他为什么要帮助她呢? 生：“我说谁帮过我”，并在班会上感谢表扬他。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班同学关爱别人的优良传统;同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。 师：有这样的一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离他乡在外地打工，有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来常常个人看着照片里父母慈祥的笑容;有这样一群孩子生病的时候没有得到父母的拥抱一个人躲在被窝里哭，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字留守儿童。 师：面对这些孩子你又愿意为他们做哪些力所能及的是呢? 生：自由发言。(提醒多角度去帮助) 师：同学们刚刚的发言都很好。我们班是暂不算是一个优秀的班集体，但我们以优秀为目的，我们相信在全体同学的共同努力下，我们一定会成功的。(学生自由发言。) 师：听了我们班同学的积极发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。 小结： 同学们，关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用